关于保护环境的日语作文800字带翻译

  垃圾,是我们日常生活中常见的东西,有废纸巾、空塑料瓶、果皮、鱼骨……我们经常习惯把垃圾随手丢弃、混杂堆放,给我们的美好家园带来了污染。

  ゴミは私達の日常生活によくあるものです。ティッシュペーパー、空きペットボトル、果物の皮、魚の骨があります。私達はいつもごみを適当に捨てたり、ごっちゃにしたりすることに慣れています。私達の美しい家に汚染をもたらしました。

  假的一天,蓝诗蒙小队长给慧星小队每位队员发了一条短信。“周末,小队将举行“垃圾分类主題活动,请大家各自准音一幅垃圾分类的宣传画......”接到消息后,我便想,该画些什么呢?想了一会儿,我首先画了四个垃圾桶,它们分别是厨房垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾。然后,我又在周围画了许多垃圾,并给它们标上了各自的名字:电池、香蕉皮、废纸……接着,把它们连到相对应的垃圾桶。最后,我为这个作品取了个名字一一“挑食的拉圾桶”,哈哈!这样,我的垃圾宣传报就制作完成了。

  偽の一日、青詩蒙小隊長は慧星小隊のメンバーにメッセージを送りました。「週末には、小隊が「ゴミの分別テーマ活動を行いますが、各自が音を合わせてゴミの分別を宣伝してください」というメッセージを受けて、何を描きたいですか?ちょっと考えてみたら、まず四つのゴミ箱を描きました。それらはそれぞれ台所のゴミ、回収できるゴミ、有害なゴミと他のゴミです。そして、周りにたくさんのゴミをかいて、それぞれの名前を付けました。電池、バナナの皮、紙くず…そして、それを対応するゴミ箱につないでください。最後に、私はこの作品のために名前をつけました。このように、私のゴミ広報紙は作成されました。

  很快,我们迎来了“垃圾分类”活动的到来,我早早地赶到了活动地点一一西溪公园。为了増加大家关于“垃圾分类”的知识,蓝队长首先让大家介绍一下自己宣传画的内容。轮到我了,我胸有成竹,侃侃而谈:“我画的是[挑食]的垃圾桶。既然垃圾桶是[爱挑食]的,那不同的垃圾肯定就只能投到指定的[嘴]里去。这幅画就是让大家认识到垃圾分类很重要,每个人都应该学会如何分类。”有趣的是,等大家都介绍完,竟然发现每位队员画的内容都大同小异,也可以说大家心有灵犀一点通吧!

  すぐに、私たちは「ごみの分別」活動の到来を迎えました。早く活動場所の西渓公園に着きました。「ごみの分別」についての知識を増やすために、まず自分のポスターの内容を紹介させます。私の番です。胸に成竹があります。ゴミ箱が「好き嫌い」である以上、違うゴミは必ず指定の「口」に入れるしかないです。この絵はゴミの分別が重要であることを皆さんに認識させて、どのように分別するべきですか?」面白いことに、紹介が終わったら、メンバー一人が描いた内容は大同小異で、みんなの心には霊感があると言ってもいいでしょう。

  活动的第二项内容是向路人发放倡议书,以“小手拉大手”的方式,宣传垃圾分类环保观。爸爸妈妈还特意为我们拉了一条横幅:“垃圾分类,从我做起,从现在做起”。而我们,每人手上章着一叠蓝诗蒙妈妈预先准备的倡议书,任务就是发给路过的行人。头上顶着太阳,脚土拍着蚊子,但一看到行人,我们便兴奋地跑过去,彬札有礼地说:“您好,我们是学军小队慧星小队成员,正在进行垃圾分类的宣传活动、请您看一下倡议书。并在横幅上签个名,谢谢!”我们手上的宣传单渐渐少了下去,横幅上的名字却越来越多了......

  活動の第二の内容は通行人に提案書を発行し、「小さな手で大きな手を振って」という方式でゴミの環境保護観を宣伝します。お父さんとお母さんは私達のために横断幕を引いてくれました。「ゴミの分別は、私から始めます。今から始めます。」私たちは、それぞれの手に青の詩を書いています。母が予め用意した提案書を書いています。头の上で太阳を突いて、足の土は蚊をたたいて、しかし通行人を见ますと、私达は兴奋して走っていって、彬札は礼があって言います。横断幕にサインしてください。ありがとうございます。私たちの持っているチラシがだんだん少なくなりました。横断幕の名前はますます多くなりました。

  “垃圾分类,人人有责”,这句话时常在我们耳边响起。同学们你们有没有想过,为了清洁我们美丽的家园,那些清扫垃圾的叔叔阿姨每天都工作得那么辛苦,但我们却经常乱扔拉扱。虽然这次小队活动我们做的事很小,但我们仍然跨出了一小步。如果每人跨一小步,那环境就跨出了一大步。同学们,让我们行动起来,垃圾分类,从身边做起从小事做起。

  「ゴミの分別には、誰にも責任がある」という言葉がよく耳に響きます。学友達はあなた達は私達の美しい郷里をきれいにするために、あれらのごみを掃除するおじさんのおばさんは毎日すべて働いてそんなに大変だと思っていましたか?今回のチームの活動は私達がすることは小さいですが、私達はまだ一歩踏み出しました。一人が小さな一歩を踏み出せば、環境は大きな一歩を踏み出します。学生たち、行動してみましょう。ゴミの分別、身の回りから小さなことから始めましょう。