_____の言葉はどう読みますか。1・2・3・4から一番いいものを一つ選んでください。
N5-a
静かなおんがくがすきです。
1しすか 2しずか
3すすか 4すずか
N5-b
スーパーで肉をかいます。
1にく
2にぐ
3にいぐ 4にいく
(
)に何を入れますか。1・2・3・4からいちばんいいものを一つ選びなさい。
N4-a
がくせいたちはきょうしつでやまだせんせいににほんごを(
)います。
1ならって 2つくって
3おぼえて 4べんきょうして
N4-b
わたしのすきなスポーツは(
)です。
1ピアノ 2レコード
3スキー 4テーブル
N3-a
かれらはアジア(
)りゅうがくせいです。
1にの
2から
3からの 4に
N3-b
学生(
)もっと勉強しなさい。
1みたい 2みたいな
3らしく 4らしい
N2-a
説明書(
)組み立ててみたのですが、動かないんです。
1どおりに
2次第で
3のもとに
4に応じて
N2-b
昨夜はベッドで本を読んでいるうちに(
)寝てしまった。
1いつのことか 2いつのまにか
3いつまでも
4いつでも
N1-a
プロのコックとは(
)彼の料理の腕はなかなかのものだ。
1言わないまでも 2言うまでも
3言わないほども 4言うほども
N1-b
とても無理だと思っていたけど、(
)優勝できるかもしれないね。
1ことによると 2てっきり
3あいにく
4いかにも
答案及解析
N5-a正解：2
解析：我喜欢听安静的音乐。
静か(しずか)：清静，安静
N5-b正解：1
解析：在超市买肉。
肉(にく)：肉;肌肉;果肉
N4-a正解：1
解析：学生们正在教室里跟山田老师学日语。
1習う(ならう):学习 。 先生に～/跟老师学习 歌を～/学唱歌
2作る(つくる):作，制造 。料理を～/做菜
3覚える(おぼえる):感到;记住 。感情を～/受到感动 漢字を～/记住汉字
4勉強(べんきょう):学习，经验。よい～になる/取得了很好的经验
N4-b正解：3
解析：我喜欢的运动是滑雪。
1ピアノ：钢琴
2レコード：记录;唱片
3スキー：滑雪
4テーブル：桌子
N3-a正解：3
解析：他们是亚洲来的留学生。
表示方向的格助词から+形式体言の:从…来的，同理的还有への(给…的，去…的)。
N3-b正解：3
解析：要有点学生的样子，更努力地学习。
名词+らしい：像…样的、典型的;らしい可以参照形容词的变形方式，词尾变成く作副词使用。
例：弱音を吐くなんて君らしくないね。/说泄气话这可不像你啊。
N2-a正解：1
解析：尝试着按照说明书安装好了，可是却运转不了。
…どおり/按、按照。前接表示“预定、计划、指示、命令”等名词和“思う、考える”等思考动词的连用形，表示“与之相同”、“按那种样子”、“照原状一样”等意义。
例：世の中は自分の考えどおりには動いてはくれないものだ。/社会是不会按照自己想的那样去变化的。
N2-b正解：2
解析：昨晚躺在床上看书，不知道什么时候看着看着就睡着了。
1いつのことか：不知道什么时候的事情
2いつのまにか：不知什么时候，不知不觉
3いつまでも：永远，始终
4いつでも：随时，任何时候
N1-a正解：1
解析：他做的菜，即使谈不上是专业水平，但也非常好吃了。
V-ないまでも/没有…至少也…、就是…也该…。表示“虽没到那个程度，至少要这样”之意。前半句中，在数量和重要性上提示程度高的事，后半句上接比其程度低的事。
例：予習はしないまでも、せめて授業には出て来なさい。/即使不预习，至少也要来上课。
常用“…とは言わない/言えないまでも”的形式，表示“虽然不说/不能说有那样程度，至少在这个程度的事…”之意。句末多用“すべきだ”、“…たほうがよい”等表示义务、意志、命令、希望等的表达方式。
N1-b正解：1
解析：虽然觉得有些勉强，但说不定碰巧也能获胜。
1ことによると：或许，说不定，有可能
2てっきり：一定，肯定
3あいにく：不凑巧
4いかにも：的确，确实