泰戈尔说过：“每一个婴儿都代表上帝对你不曾失望”，既然有了不失望，又哪能将自己推向绝望呢？身为学生，我们有必要对自己负责，为未来负责。
タゴールは言いました。「どの赤ちゃんも神様があなたに失望していないことを表しています。」学生として、自分に責任を持って、未来のために責任を持つ必要があります。
孟子有云：“生于忧患而死于安乐”，在电子产品席卷全球的时代，我们是否问问自己，你是否有忧患意识呢？许多学生因贪图手机而迷失自我，无法自拔，弄得父母心如刀绞，一辈子的希望成了梦幻泡影。而对学生来说，他们也失去了最绚烂的时光。
孟子は雲があります。「憂患に生まれて安楽に死ぬ」という電子製品が全世界を席巻する時代に、私達は自分に聞いてみますか？多くの学生は携帯をむさぼるために自分を見失い、自力で抜け出せなくなり、両親の心が張り裂け、一生の希望が夢になりました。学生にとって、彼らも一番素晴らしい時間を失いました。
人一辈子，也就一次学习的征程，倘若为了电子产品所顺服，岂不成了“军中人”了吗？
人は一生に一度しか勉強しない距離です。電子製品のために従うなら、「軍中人」になりませんか？
有暗亦有明，交相辉映，在于你如何去进行选择。学生时代，应多掌握一些技能，以使自己跳“井”观天。美国一位诺奖得主，在自己得奖时竟不知者消息，反是借他人之口，才得以知之。荷何也？只因为他对电子产品毫无留意，才打到人生中的巅峰。电子产品对心坚意定的人来说，就像一个驿站，停止一会儿便不再逗留。
暗もあれば明もあり、互いに照り映えるのは、あなたがどうやって選択するかにあります。学生時代には、自分が「井戸」を飛び上がらせて天を眺める技術を身につけるべきだった。米国のノーベル賞受賞者は、自分が受賞した時に知らなかったことを、他人の口を借りて知った。荷はどこですか？彼は電子製品に無頓着であるばかりに、人生の最高峰に到達した。電子製品は心が堅い人にとって、宿場のようなものです。しばらく停止すればもう滞在しません。
苍蝇不叮无缝的蛋，产品不入坚定的心。学生，应立身明志，以打下磐石之心。纵使浸于诱惑，也能我自巍然。彩虹，需用雨水洗尽铝华，而后现世，好玉，需经雕琢方才令人惊艳，成功，需用潜心方才绽放。
ハエが刺さらないでシームレスな卵があって、製品はしっかりした心に入りません。学生は明志を立てて、磐石の心を打ちます。たとえ誘惑に浸かっても、私は自分で巍然としています。虹は雨でアルミニウム華を洗い尽くし、現世では玉を磨く必要があります。彫琢を経てやっと人を驚かせ、成功して、潜心でさっき咲きました。
倘若人人都能端正态度，也就自发形成了一股风气，从“低头”转变为“抬头”，从“厌学”转变为“乐学”，从“比懒”，转变为“比勤”。读书、习字、弹琴、喝茶各是一刀艺术，舍弃电子，亦可成哉。
すべての人が態度を正すことができれば、自然と一つの風潮が形成され、「頭を下げる」から「頭を上げる」に変わり、「嫌学」から「楽学」に変わり、「怠け者より」から「比勤」に変わります。読書、習字、琴、お茶はそれぞれ一刀の芸術で、電子を捨ててもいいです。
舍弃一种诱惑，必有另一事物引领你走向成熟。学生路上，以学习为主，以娱乐为辅，封闭心中的潘多拉，方才成就自己。静思而后能成才，驾驶电子一直围绕于你周身，又谈何静思呢？“不以物喜，不以己悲”，以自我为中心，发散静思之气，撒满青春之路，为青春铺上一条无悔之毯。
一つの誘惑を捨てたら、必ず別のものがあなたを成熟に導く。学生の道中、学習を主として、娯楽を補助として、心の中のパンドラを密封して、やっと自分を成し遂げます。静思してから才能を成し遂げることができます。電子を運転していつもあなたの周囲をめぐって、また何を静かに考えていますか？「ものを喜ばず、自分を悲しまない」という自己中心的な気持ちを発散させ、青春の道を満たし、青春のために悔いのないじゅうたんを敷いていく。